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追究和报复，暂时都放到一边，夏晓兰还想参加高考，那就要想办法。
伤的是手腕，看x光上的骨裂位置，和自己的疼痛感来判断，大概在手腕关节往上4厘米以上。这个位置其实挺棱模两可，再往下一点，她就是想控制自己的手掌都不行，现在似乎还有操作空间。
夏晓兰想打个厚厚的石膏把手腕到手肘部分给固定住，写字握笔，靠的是手指头拿笔。只要握笔的手指头完好无损，理论上她就能写字。
手腕肯定要发力的。夏晓兰庆幸现在不是写毛笔字应考的年代了，钢笔不用悬着手腕写字，要是不讲究点，完全把手腕搁在桌上也能写字的……和键盘打字是一个道理，双手放在键盘上，全靠十个手指头在噼里啪啦灵活的打字，如果键盘的大小和打字者手掌尺寸合适，手腕挪动的幅度其实不用很大。
写字也差不多。
手腕搁在桌上，靠着石膏固定，不让它动，其实也能写字。
就是费力一些，字写的没精气神一点，书写的速度也会受到很大限制。
但这种特殊时候，顾不上讲究那么多。字写的有气无力，软趴趴没精神，不能影响夏晓兰的答题正确率。她受伤的是手腕，写答案到试卷上靠的是手，答题靠的却是脑子，她脑子可好好的！
当然，涉及到大量运算的题目，她慢腾腾的在草稿纸上折腾，也会影响到一定的速度。
也顾不上那么多了，能参加高考就行。
夏晓兰把这个方法和医生一说，医生看了她两眼：
“理论上是可行的，但你动作幅度再微小，也无法避免牵扯到伤处，人的肌肉和骨骼都是相连的，手掌的动作，要靠手腕和手肘一起发力……考试的时候，手腕疼痛，你也不能好好发挥吧？”
站在医生的角度，还是希望病人能爱护自己的身体。
身体才是革命的本钱，再大的事儿，都不能放在身体健康之前。
夏晓兰面不改色：“那就需要您的帮助了，给我开三天的止痛药，让我把高考撑完！”
考试之前就嗑一片止痛药，夏晓兰觉得自己的办法很有可行性，医生却连连摇头：“不行不行，你吃止痛药暂时会缓解疼痛，你麻痹自己的痛觉神经，骨裂的伤势变严重，你同样察觉不到！”
考试的时候考吃止痛药硬撑，考完试呢？
连考三天，写那么多张卷子！
“那您有更好的办法吗？”
夏晓兰看着医生，她虽然形容狼狈，一张脸却极为美丽，目不转睛看着医生，医生还真不敢和她长久对视。
医生把头偏到一般，认命般叹息：
“没有更好办法。”
夏晓兰没说话，那表情就告诉了众人她的态度。谁有更好的办法就说出来，没有更好的办法，这件事就要听她的了。
能成功的人，和常人不一样的地方，可能就是都有（本章未完，请翻页）
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