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现在国际上最常用的就是十字坐标法，三维也不过是是延伸了一个z轴,而叶昙从那本笔记上看到的坐标法是相对坐标法,求的相对坐标而不是绝对坐标。
它的原理是首先确定了一点的坐标,根据这个坐标而确定你要计算的坐标，假设整个空间不是固定不变的,而是不断移动的。
当初应该是用一个可以移动的东西来测量大陆，而根据这个移动的东西来确定坐标，正是这个和叶昙学习的知识截然不同的坐标让她困扰了一段时间,把两者换算出来,花费了她不少功夫。
从现在来看，这个相对坐标法繁琐累赘,实用性极差,可是这不妨碍这个公式充满了数学美感，不从实际考虑，只从数学考虑,能算出这个公式,水平真的相当的厉害，普通本科生绝对做不出来。
他顺着这个邮箱地址点开发现了十几封未读邮件，他不由的摸了摸下巴,“我怎么就没印象呢？”
是啊,他不应该没印象才对,可是他绞尽脑汁的想了想，还是没想到这个学生到底是谁，最早的邮件可以追溯到了近一年前,从最开始邮件开始浏览，问题越来越艰涩，似乎可以通过这些题看到一个年轻学子的成长，再到他第一封打开的邮件，对方已经成长到了足以让他另眼相看的地步。
他一个电话打下去，“你知道大三的岳峰么？”
助教已经准备好洗耳恭听圣旨了，谁知道听到了一个陌生的名字，“岳峰？没啊，教授，你找他有什么事么？”
石原：“你也没听过他的名字？他数学水平不错，你居然也没听过？”
数学水平不错……
助教跟着石原也有一段时间了，大致知道他的评价标准了，居然能让他说不错，他使劲想，还真的想不出来……
石原已经想好如何回复邮件了，就挂了电话，助教：“……”先搞清楚岳峰是谁吧，他联系了几个班长，“你们班有谁叫岳峰？听说数学水平很高？”
几个班长：“？？？？？”
“我们班确实有个叫岳峰的，但是数学水平……好？”明明不上不下的啊，在学霸扎堆的数院，水平长期处于中下游。
助教根本不信，石原的权威性更高，“你有他联系号码么？给我。”
……
叶昙这个公式是经过实践的，证明在完全可行，石原没有什么好让她更改的，只是给她提出了几个建议，可以把这个写成一篇论文去投稿，这都是学术资历，顺便他询问学习进度目前进行到哪里了，犹豫了下，把一个比较私人的信箱发了过去，表示有什么疑问，可以发送到这个邮箱。
对于这种有天赋的学生，他从来是不吝啬于指导的。
时间长达一年，叶昙都觉得肯定得不到任何回应了，没想到还能收到回复，这简直是意外之喜，听到提示后，叶昙犹豫（本章未完，请翻页）
