第二章
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白言看完说明后,时间已过去了三十秒。
手机的右上方有一个沙漏状的图标,图标下面显示着倒计时。
三十分钟的时间看似很多,但谁也不知道需要完成的拼图究竟是多少片的。
时间紧迫,白言就没有跟这群随机匹配的玩家搭话,他起身走向背后的书桌,拉开一个抽屉检查起来。
见到有人离开,其他人也没了说话的心思，纷纷离开座位，各自找了一个地方翻找。
白言搜索的书桌一共有两个抽屉,原本他以为拼图会很难找，可出乎意料，当拉开第二个抽屉的时候,他就发现了一副打乱的拼图,正安安静静地躺在抽屉里。
“游戏难度显示的是‘简单’，可真的会如此简单吗？”
白言扫过拼图的底座,他找到的这幅是7*9模式的拼图,共有63片。
一般来说,普通人拼完63片拼图需要15分钟左右,只要不是智障,再蠢的人也能在二十分钟内完成,而游戏给了足足30分钟，无论如何，时间也太充足了。
更何况,他发现这幅拼图里的图案,正好是这个房间的全景图，有实物对照，即使是幼儿园的小朋友也能顺利完成。
这个游戏特意把一群人弄来，还恐吓了一番，如果目的只是为了让他们玩拼图游戏，实在是不合常理。
白言想起这个游戏的名字是灵异拼图，觉得游戏的难度估计不在于拼图本身，而在于附着在拼图身上的灵异现象。
既然如此，他也不急着拼拼图了。
有实物参考，他的速度能进一步提升，大概能在十分钟内完成拼图。
不过为了以防万一，白言决定用十五分钟完成拼图，另外的十五分钟用来搜集线索。
先把拼图放在桌面上，白言开始仔细地打量书桌，试图找到有用的东西。
在书桌的桌面上，除了他刚刚放上去的那幅拼图，还凌乱的堆放了一些文具。
书桌的桌面上堆满了废弃的图画纸，断裂的油画棒，以及食物的残渣。
白言捡起一张有内容的图画纸细瞧，只见大片的画纸被铅笔涂黑，而在画纸的中央，则用蜡笔涂了四个挂着诡异微笑的红色的小人。
“有两个小人明显比另外两个高一些，大概是父母和两个孩子，一家四口？”
画纸上的火柴人十分拙劣，看起来像是小孩子的涂鸦。
根据线条来看，白言猜测作画的应该是个小学生，他把画纸翻面，结果在纸的背面发现了两行字——
一年级二班，辛萌。]
“还真是个刚上小学的小朋友，辛萌，按名字来看应该是个女孩。”他自言自语道。
为了确定没有遗漏信息，白言又翻开其他画纸，发现每张画纸上的内容都大同小异，于是他把画纸放好，又开始翻书桌前椅子上的一个书包。
椅子上的书包是亮粉色，上面印着可爱的卡通图案。
书包里放了语文、数学几本课本，以及一些作业本子。
白言大略翻了一下，课本除了写了辛萌的名字，干干净净，没有被使用过的痕迹。
最后，他从书包的夹层里找到了一本日记本，同样也在封面上歪歪扭扭地写着辛萌的大名。
按照书包上斑斑的血迹来看，这位叫辛萌的小女孩早已凶多吉少。
既然当事人已经死了，那么就无所谓隐私权。
于是，白言打开日记本，发现上面断断续续写了不少东西——
“4月16日，晴，今天小花和欢欢没有来上ke，上学好无liao，我不想上学。”
“5月2日，阴，弟弟失zong了，爸爸妈妈很nan过，我也很nan过。”
“5月19日，阴，还是没有找到弟弟，爸爸妈妈怕我也不见，让我呆在家里，别去上学了，可我想去学校，找小花和欢欢玩。”
“5月28日，阴，爸爸妈妈没去上班，每天都zhou着眉头，我问为什么，他们更nan过了，妈妈抱着我不停的哭，是在想弟弟吧。我也想弟弟了。”
“7月1日，阴，爸爸不见了，妈妈成天都在哭，我也哭了，找不到爸爸了。”
“7月6日，晴，妈妈出去买东西，没回来，妈妈也不见了。我很害怕，不敢出去，我关上了门，我要等妈妈。”
“7月7日，阴，妈妈没回来。”
“7月8日，阴，妈妈还是没回来。”
“7月9日，阴，找不到妈妈，我天天吃qiao克力，我数了数，还sheng下十二块，我要等妈妈。”
“7月10日，阴，妈妈回来了，还把爸爸和弟弟带回来了，我很高兴，可我也很害怕。妈妈的脸好白，我担心地拉她的手，妈妈的身上liangliang的好吓人，她说她好冷。”
“7月11日，阴，爸爸好饿，老qiang我的东西吃，我很生气，弟弟也不听话，但爸爸妈妈都干自己的事，不管他。妈妈把门钉起来了，她说我们一家以后都不出去，这样就安全了。”
“7月12日，？，好疼啊，好疼啊，动不了，我好疼啊，我动不了，妈妈抱着我帮我写日记，可是我好疼啊。妈妈，能不能带我去看医生，我真的好难受啊。”
“7月13日，？，我好难受，我看着爸爸吃东西，看着弟弟玩，自己却动不了，我好难受。但妈妈说我们一家人会永远在一起，我们很幸福……”
日记写到7月13日就结束了，白言往后翻了几页，一直到最后，都没有别的字迹，看样子辛萌的日记就到此为止了。
快速翻完日记，白言合上日记本整理了下思路。
从日记的内容来看，这个叫辛萌的小女孩还在上学，可是有一天她的弟弟失踪了，然后，紧接着她的爸爸也失踪了，最后是妈妈。
在妈妈失踪后，这个小女孩就一直在家里等待，害怕的不敢出门，结果三天过后，她的妈妈带着失踪的弟弟和爸爸回来了。
如果看到这里，还是一个比较正常的故事，然而从辛萌的描述来看，她的父母回来后表现的很不正常，一个身上冷的吓人，另一个像患了暴食症似得不停的吃东西，连女儿的食物都抢，显然是有什么恐怖的事情发生在了这两人身上。
联系到‘灵异拼图’这个主题，白言觉得他大概知道接下来会发生什么了。结合日记本的内容，该不会一会拼拼图的时候这一家四口的鬼魂会出来捣乱吧？
当然，日记本只描述了父母和小女孩的诡异之处，没有过多描述弟弟。
在辛萌的日记里，只提了‘弟弟不听话’，但白言可不认为这孩子会好端端的活着。他全家都已经不正常了，而且门也被钉起来，一家四口都被困在房间里，没有多余的食物来源，他一个不到六岁的小孩，能安全的、以人的形态‘活着’吗？
搞不好，辛萌的弟弟和她的爸妈一样，在回归之前就早已死了。辛萌完全是引狼入室，让三个不再是她亲人的鬼进了原本安全的家！
思考间，白言听见右边传来了一阵吵闹声。
他一边思索着，一边听那边的推搡和争吵。
在衣橱旁边，那名新人男子和初中生吵了起来，因为经过交流，他们发现两人的拼图上都印着可怖的‘鬼’，但初中生拼图上‘鬼’的面积比男子小了不少，所以男子威胁初中生，想让他把拼图交出来，而把自己那幅大片是‘鬼’的拼图丢给初中生。
可初中生也不傻，所以不管男子如何威胁，他都死死护着拼图不撒手。天真初中生可能以为这样就能护住他的拼图，但以白言多年煽风点火的经验来看，他再不松手，那名壮年男子就要忍不住动手了。
不过，他们说拼图上有鬼，为什么他的上面没有？
白言反射性地看向正站在食品柜前侧着脸看着拼图的女人。女人也找到了拼图，可恨的是白言视力太差，女人的面容在他眼里模糊不堪，根本看不清她的表情，因此无从推测她的拼图上是不是有鬼。
……算了，就先假设她的拼图上也有鬼好了。
白言还想在初中生和男子之间的冲突上插一脚，怕引起他们的警惕，就没有贸然出声向女子发问。
反正就两种可能，女子的拼图上有鬼，女子的拼图上没有鬼。
如果是前一种，那显然是他的这幅拼图出了问题，这说明一定有关键的线索隐藏在拼图里面。而如果是第二种，那说明这个游戏分两种模式，拼图上没有鬼的两个人是另一种玩法，更难或更容易都有可能。
但无论是哪一种假设，再检查一遍拼图都是必须的。
于是，白言决定再看一遍拼图。
他的视力较差，就弯下腰，凑近了去看书桌上的拼图。他把重叠在一起的碎片分开，好把每一块尽收眼底。
看了足有一分钟，他才看出了这幅拼图的诡异之处。
在一片拼图上，对应着椅子的碎片上竟有一张扭曲的脸——
仔细一看，那张脸黏在椅子的靠背上，四肢也扭曲成一团麻花，缠绕在四条椅子腿上。
白言定神细看，这竟是一个四肢着地的人，她的脖子被痛苦地拧长，好叫整张变形的脸都贴在椅子上。
看到这块碎片的瞬间，白言的心中就有了明悟，他终于知道，日记里的小女孩为什么最后会那么痛了。
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