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优菜收好暖桌上的碗筷，将厨房打理好后，敲开了遥的房间。
“遥，你在吗？”
敲了敲门，却没有反应。
侧耳趴在门上听了一会，里面什么动静也没有。
优菜转动门把，推开门。
屋内漆黑一片。
“遥？”
借着客厅的灯光，可以看到床上坐着的人影。
遥正抱腿缩成一团。
优菜在墙上找起灯的开关。
“不要开灯...”
优菜微怔，旋即轻轻一笑，放弃开灯的打算。
她关上门，在昏暗的环境中摸索到床边坐下。
“怎么了？”她无奈又宠溺地问道。
“没什么...就是有点累了，不想写试卷了...”
“到底怎么了？”优菜拉住遥的手。
“就是想稍微休息下，优菜不用管我的，明天就好了...”
“真是如此吗？”
遥没有回话，也不想回话。
“又和原君有关吧？”
“......”
优菜顿了顿，没有继续纠缠这件事。
“遥觉得晚饭如何？”
“挺好的...”
“那，除了奶油炖菜，遥还有哪些喜欢的菜，明天我去试着做做看。”
“...优菜做的...我都喜欢...”遥抬头对黑暗的中优菜露出略微勉强的笑容。
也不知道她能不能看到。
“这样。”
但优菜似乎是感应到了，也对遥笑了起来。
“那我去学着做一些没吃过的菜，让大家感受下不一样的感受，听说这样更容易转换心情~”
她摸了摸遥的头发，起身离开。
遥又低下头，眼角亮起了那么一瞬间，但随着门合上又变回黑暗。
......
“看来长谷校长早将这笔账算清楚了。”
白石原看对方的表情。
明白了自己的反应早已是他们预料之中的事。
要是换成他在那个位置，他也会要求对方先展示出相应的实力，然后再说签协议的事。
哪怕这样会多花点钱作为对方的补偿。
不然若和一个不知底细空有听说的实力的家伙签定协议，没得到预想结果的话，会亏得更多。
白石原之前和祥木谈的协议大致是说能否让更多人考上e类大学。
这样来决定最终的分红奖金的多少。
如果合本塾稀里糊涂地签了协议，最后发现白石原连半成人都教不上。
和当初听说的完全不一样。
可按照协议，不仅要发工资，还得付分红奖金。
那也只能打碎牙齿往肚里吞了。
所以倒也能理解。
白石原点点头，也没再继续纠结这个问题。
这都是小事。
“现在就能开始吗？”
长谷校长一愣。
“不需要先备课吗？不要那么急的，现在还没到正式上课的时间。”
毕竟上课也是要准备的，规划好这堂课讲什么，该怎么讲。
“不用，我习惯想到什么讲什么，给我一本书就行。”
长谷原人若有所思地点点头。
“他们都在自习，现在开始也不是不行，那请随我来。”
他站起来和祥木一起向外走去。
白石原挑了挑眉毛，也跟着出去了。
一条靠窗的长廊，右边每隔一定距离就有一道门。
看起来和一般的学校没太大区别。
长谷原人带着白石原走进最近的那道门。
里面的布置很简单，不像公立学校里的独立桌椅。
讲台前面是六七排长桌，每一排都坐了至少三名学生。
桌上除了学习用品就是堆起来的书，略显杂乱，看起来有些拥挤。
看到有人进来，学生们齐刷刷地抬起头来。
长谷原人站到讲台上，对着明亮的教室咳了两声。
“咳咳，马上会有一位新老师给大家上一堂课。”
“听完后，由你们，以及其他旁边的老师来决定，是让这位新老师成为你们的班主任，还是神石老师成为你们的班主任。”
“明白了吗？”
底下没人出声，只是目光都转移到了门口站着的白石原身上。
长谷原人指着白石原介绍道。
“这位就是新老师，白石原老师，不要看白石老师年轻，可是能力非常的出众！”
他在心里接了一句，虽然我还没见过。
“准备一下，取消自习，白石老师马上给你们上课。”
长谷原人极有气势地结束了讲话，将讲台交给白石原。
白石原在许多学员的目光下走上讲台。
这些目光里，他感受到了不信任，质疑，不敢相信，莫名其妙等情绪。
虽然也有好奇和期盼这种略带善意的目光，但只是少数。
而且这些善意的目光大多是女学员发出的。
他也咳嗽了一声。
“咳咳，我叫白石原，大家可以叫我原老师，这样更亲切，也为我们日后的友好交流打下基础。”
“原老师好。”底下的学生也很有礼貌地喊道。
白石原笑着点头回应。
“嘛，话不多少，以后就请多指教了。”
此时说那么多废话也没用，还是直接亮亮能力见真章吧。
白石原随手拿了讲台上的一本生物课本。
“那，今晚我们来上生物课吧。”
无人提出异议，纷纷翻找起自己的生物书。
此时门口进来了一批教师，长谷原人在末位。
“这些是教其他科目的老师，白石老师只要负责数学就行了。”
“啊，是这样吗。”白石原挠了挠脑袋。
请你来上数学，你却抢了别人的活。
而且关键是，自己要是教的比那个原本的生物老师好，生物老师岂不是会很尴尬。
长谷原人看到白石原的反应还有他手上的生物书，脸色一变。
“欸？可是我听祥木说...你教的科目不是数学吗？”
立马回头怒视门外一脸不知所措的祥木。
“啊不，我哪个科目都能教。”
白石原及时出声。
长谷原人又立马转回头，眼中的惊讶更甚。
“你，不会是在玩我吧？”那眼神像是在这样质问白石原。
哪个科目都能教，他长谷原人还真没听哪个高中教师敢这么说。
白石原耸耸肩，“当然数学也行。”
长谷原人点点头说，“还是数学吧。”
然后示意学生往里挤挤，坐到了某一排的边缘。
两人的对话没有任何掩饰，自然被全班人听到。
和长谷校长一样，大家自然是惊讶和不相信。
有位老师还露出讥笑的表情，眼中的不爽显而易见。
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