第二百十一八章 想学？我教你啊（2）
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不然的话，季勇那小子自己教导不就行了。
同时，他问这个问题，也是考验李秦朝一下，看看他有没有独到的见解，从而也可以从李秦朝话语中，了解李秦朝对于符篆的认识程度。
他真不知道，对方是怎么想出这种智障操作的。
明明前五下的震荡拍击，就可以让符篆师炉中材料混合在一起，而不产生能量冲突了。
“我真是百思不得其解啊。”
因为在李秦朝控制之中，一个个符篆炉中的符篆，都接连炼制成功了。
这特么的要不是亲自见到，就算是打死他，他也不相信啊。
这个符篆，他已经炼制到三分之一，但是却不敢再继续炼制下去了。
冉冠没想到对方第一个问题，就问到点子上了。
看了一会儿，李秦朝心中不由就浮现出羡慕之情。
他这个人，可不是个照本宣科的人。
身上一股难言高人的气质，释放开来。
为什么还非要让自己去教导啊。
但是，旋即，他就呆住了。
“这个啊，其实是……”
季勇那小子，既然敢让这小子来见自己。
但是，他已经从对方的眼中，看到了满满的求知欲了。
“恩恩。”
看似只是顺序的不同，但是颠倒一下的话，则会让符篆炉的能量更加快狂暴。
就算是不动用【百晓生】模块，他自己也能看出对方这手法，错误百出啊。
这短暂的接触，不足以让他知道，李秦朝的资质到底是怎么样的。
片刻后。
他从来没有见过能做到这种程度的人。
“厉害啊。”
拜师不得的冉冠嘴巴越张越大，自己究竟看到了什么啊？
却在下一刻，冉冠直接跪了下来，“老师，您怎么才来啊？”
李秦朝疯狂点头。
知子莫若父，虽然冉冠不是季勇的父亲，但是，季勇是他看着长大的，自然知道这年轻出现在这里，意味着什么啊。
“羡慕，真的是好羡慕啊。”
“三分之一。”
若是，他在继续炼制下去，就会发生爆炸。
他也没有多想，而是拱手请教：“老先生，何以教我？”
然后，他猛然抬头一脸不敢置信的看着李秦朝。
他连续在符篆炉上拍了几下，里面狂暴的力量，便是平静下来。
这符篆既能保护他在炼制符篆的时候，生命安全，也能让他不受打扰。
似乎是对自己‘战果’很不满意似的。
“是啊，若是把顺序颠倒一下，这些材料释放的能量，就不会产生那般大的冲突了。”
反正，他现在只知道怎样正确的去炼制符篆，而不会这种。
很显然在他四周布置着保护性的符篆。
“想学？”
李秦朝小声嘀咕。
因为符篆炉内的狂暴能量，已经到达一个巅峰了。
冉冠又一次的呆住了，嘴巴张大。
“这手法简直是错误百出啊。”李秦朝看着看着就无语了。
“以及……”
这种智障操作，自己就算是想破脑袋，都想不出啊。
而更加让他接受不了的是，在做出了这样惊世骇俗之事的人，居然满脸不高兴。
这要是换做其他人的话，看到这一幕，他肯定会给对方一个作死的标签。
“这！”
可是，这老头却是非要硬刚，非要在符篆爆炸的边缘疯狂的试探。
你看人家这水平。
下一刻，在他四周就荡漾起一抹涟漪。
旋即，他便是抬手一挥。
李秦朝当即就将自己的问题讲了出来：“要是让我去做的话，我只能想到正确的顺序，也就是先巨石木，后火花子。”
说教你，但是却不生硬去灌输知识，而是通过这种互动的方式。
说完，他便渊渟岳峙一般站在那里，静静地看着李秦朝。
但是，此时他确实被震惊到了。
他感觉自己真的遇到一个名师了。
“还有你刚刚在炼制的时候，为什么要拍击六下啊，明明前五下，你通过拍击，就已经把材料的狂暴能量，给中和掉了。”李秦朝想破头皮，也不知道对方是怎么想出这种智障操作的。
明明是改变一下投入材料的顺序，就可以中和材料之间的冲突，避免符篆爆炸。
“可以吗？”李秦朝眼睛一亮，这种智障操作，难道也可以学？
嘭嘭嘭嘭！
他不知道对方对方这脑袋瓜，是怎么长得。
他心中道了一声。
每每看到对方在符篆爆炸的边缘，又强行拉回来的情景，他心中的羡慕之情，就重上一分。
作为一个成熟的符篆师，他怎么会冒着这种危险继续进行下去呢。
这种孩子，就算是天赋上，不太行，但是若有自己这种名师悉心教导的话，也不是不能成才的。
“我想问，你刚刚炼制的时候，是怎么想到先放火花子，后放巨石木的……”
冉冠在李秦朝进入之后，便是发现了，但是这符篆他已经炼制到了关键时刻，自然是没有功夫理会对方。
而话又说回来了。
“啧啧啧，妙哉。”
“你刚刚也看到我的炼制过程了。”冉冠看着李秦朝循循善诱道：“我的炼制手法，你看懂了几分，或者说，你有什么地方不太懂？”
只见李秦朝居然同时控制着几个符篆炉，去炼制不同的符篆。
李秦朝闻言眼睛也是一亮。
李秦朝指出了一处处自己想不明白的地方，试图让对方告诉自己如何才能拥有这种智障一般的操作。
“得要想一个更好的方案，中和这种狂暴。”
你看看这智障操作啊。
“还有……”
“想学，那我教你啊？”冉冠看着李秦朝。
冉冠给了李秦朝一个鼓励的微笑，示意对方可以大着胆子说，就算再低级的问题，都可以问。
若是自己拥有这种错误百出的炼制手法，何愁炸不死自己啊。
就说明这小子的天赋，也是一等一的。
这时候，他也不再藏着掖着了，直接就将心中的疑问讲了出来：“我确实有问题。”
可是，当他抬头一看，便见到冉冠嘴巴张得就跟一个河马似的。
对方所做之事，简直是骇人听闻啊。
而是针对不同的人，采取不同的教学方式。
是啊，在自己拍击到第五下的时候，停下来，似乎里面的材料能量，就能中和了。
自己当时怎么就又拍击了第六下了呢。
