第五百四十一章 代课老师
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三位少爷的话题涵盖了各个方面，商业、文娱，各个都见识广博，眼界开阔，谈吐不俗。
普通混娱乐圈的人根本连插话的余地都没有，也只有蓝溪、林知他们地位高，阅历多，才能接得上话。
他们隔壁桌就是方怀远、苏邑和苏娟，以及几位文学院的教授。
经过古都那一场惊魂住院和书法拍卖会的事后，苏邑和喻湛也熟悉起来，尤其，喻湛护送苏邑从古都回到首都，一路上把他照顾得无微不至，在首都机场，他还跟前来接机的方怀远和苏娟夫妇打过照面。
他们仨对喻湛的印象都很好。
在古都的时候，苏邑以为喻湛就是一个小老板，这个想法一直延续到书法拍卖会之前，他甚至担心刘嫚的字拍不出好价钱，和女婿一起来当“托”。却没想到喻湛眼睛都不带眨一下的，当场全款买下了《无邪》，不是富二代，根本办不到。
喻湛富二代的形象就这样在苏邑和方怀远心里定型了，结果今晚这顿饭，再次打破了他们俩的认知。
事实上，方怀远本来不想参加这场宴会的，他是校长，身份摆在这里，条条框框也摆在这里，他不能随随便便参加私人宴会，否则被有心人盯上，容易上纲上线，给他乱扣帽子。
但是苏邑说，身正不怕影子斜，吃一顿便饭而已，又不喝酒又没收礼，他们还不是宴会的主角，文学院教授老师们都要去，三十多个学生也在，他怕什么？就算传出去，别人也会说，这位校长平易近人，和蔼可亲，没有架子。
方怀远是一个对岳父言听计从的好女婿，即使心里依然有点打鼓，还是跟着他们来了。
然后他发现在这场宴会上，他还真不是主角！
他作为校长参加的正式应酬，很少不坐主位的，就算有比他身份高的人在，他也坐陪伴左右的次主位。
奇了怪了，被分配到偏门的位置，他非但没有不高兴，反而让他更放心了，而且没有那种当焦点的感觉，安心简单的吃饭，感觉也很不错。
喻湛到的比较晚，他主动过来，同苏邑他们问好，还把与他同桌的几位宾客都介绍给他们认识。
苏邑和方怀远这个时候已经隐隐意识到喻湛的身份非同一般，然后他们听到喻湛跟那位华光影视的副总、那位金淘集团的总裁，对任何人都没有设防的聊天内容，坦然、随意、熟稔、轻松的语气，以及三人互相开的玩笑，这些可不是普通朋友能做到的。
方怀远当时就低声问苏邑，“刘嫚的男朋友到底是什么人？”
苏邑说，“原本我也不知道，现在估计就是和他们一样的人吧！”他指得自然是何路深和陶之唯。
苏邑心里照样很吃惊，他想起从古都回来时，喻湛对他的种种言行，一个豪门公子竟然能谦逊恭谨到这个地步！这是多么难得可贵的品格啊。
见刘嫚走过来了，苏邑先把她喊到自己这边来。
刘嫚听老师的话，让叶子良先等一下，走到苏邑身边，
“小嫚，我这边有一件事需要你帮一下忙，”苏教授说。
“好的，”刘嫚恭敬道，苏教授的忙，她不需要知道内容，先答应就对了。
苏邑很满意她的态度，他为什么最喜欢刘嫚这个徒弟？就是因为她无论何时，无论什么身份，都荣辱不惊的性格，跟喻湛一模一样。
“全校的楷书公选课由你兼任老师，从十二月起一直到期末考试周为止。”
刘嫚疑惑道，“楷书课不是李师兄负责的吗？”
李师兄是苏邑的博士生之一，主修楷书，刘嫚跟他只打过几次照面，不熟，刘嫚也曾想与他多交流一些，但他似乎很反感刘嫚，态度一直不冷不热的，久而久之，刘嫚也不想贴他的冷屁股了。
“他的论文一审没过，被我打回去重写了，”提起此人，苏邑就一脸嫌弃，他的博士生都属于在书法上有所研究，却天赋不足的人，成为书法家希望不大，做个书法研究员，专研学术还是可以的。
对于博士生，虽然他不会像对自己的弟子那样倾其所有的教授，但也尽可能的指导他们，也算是尽心尽力。
可是总有人让他失望，
“以他那个论文水平，我还是别让他继续上课了，误人子弟。”
方怀远也说，“这件事我和苏教授，文学院的领导，以及在座的教授都讨论过，我们一致认为你可以胜任。原本我们是想等明天你到学校后，再找你谈，正好现在有机会，就先跟你说了。”
刘嫚有些愣神，突然就让她做代课老师，她措手不及，也没有心理准备啊，而且教的还是她不擅长的楷书，她心里没底，担心自己坏事。
“我们知道你很忙，好在楷书课只剩下五节，每周一节，你只用撑到最后的期末考试。”
其实不是没有其他博士生可以代课，不过苏邑现在只信任刘嫚，即使她的楷书写得差强人意，但她的书法功底是扎扎实实的，就是书法家的水准，足够给公选课的学生打基础。
见刘嫚面上有些犹豫，苏邑叹了口气说，“算了，你不愿意，我不强迫你，我自己来吧，也就五节课而已。”
苏娟闻言，对苏邑焦急道，“您现在的身体大不如从前了，膝盖疼成那样，还怎么上课！医生说了要多休息，您千万不能强撑。”
此刻同桌的马教授对刘嫚说，“苏教授的腿有旧疾，一到冬天就犯病，他的书法课已经缺了一节，是我帮他代的。”
难怪苏教授膝上盖了一个薄毯。
刘嫚顿时心生愧疚，苏教授身体有恙，还专程来参加她的宴会，给足了她面子，她还纠结什么呢，她说，“好的，我来代这门楷书课。”
苏邑露出笑容，“你不用准备课件，就用我的，我抽空再改改。”
刘嫚连忙说，“我自己来改吧，或者您把需要讲的内容告诉我，我来准备课件。”
