第二百零九章 一切为了分班

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西堡中学的学生们的反应，比杨锐设想中的还要激烈。

差不多是王国华放话出去的下午，来询问的学生就挤满了杨锐实验室的院子。

“怎么报名”和“我要报名”的呼声是最多的，要不是有卧推组的同学帮忙，院子都要被挤爆掉。

至于王国华宣传时所说的各种限制条件，都被学生们选择性忽略了，或者说，就算听到了，也要来试一试。

没办法，学车的机会太少了，驾驶技能又太好用了。

对西堡中学的学生们来说，如果考大学是一项重大机会，学车就是一项终身保障。

会开车，在80年代的中国是一项顶级技能，比开车床和航天飞机的都强。社会需求极大，而供应却极少，许多单位都要自己委托专门机构来培养。

相比满街的待业青年，任何一个人若是学会了开车，无论如何都不至于找不到工作。

但是，学会开车的成本也是很高的。

第一，学开车得有一辆车，无论是老解放还是新东风，如今都是各个单位的宝贝儿，数量很少，工作量很大，别说是用来学车了，正常使用都要被千叮咛万嘱咐，即使是老司机，也很难在这方面徇私。

其次，司机作为热门职业，工作同样很多，想找合适的教官也就不容易了。

不像是后世的驾校，一名教练给几十名学员上课，80年代的驾校规定是一对二，有时候还是一对一，再加上学车时间长达半年以上，覆盖了维修课程，这让学车的成本居高不下。

以最简单的单位委培为例，1300元是这个年代的友情价，而且是单位对单位，不赚钱的价格。刚刚开始富起来的个体户们也有去学车的，往往要花一两倍的价格。

若是比较来看的话，此时培养四名司机的价格，就能买一辆八成新的东风车了。

除了驾校，参军进入汽车班和读相关技校的成本会更高，不仅有门槛和不少于此的费用，还要耗费更多的时间，也是西堡中学的高中生们难以选择的。

杨锐释放出的机会，对所有学生的诱惑力都是巨大的。

不止是可能分到慢班的学生，不止是锐学组的学生，全校学生都眼巴巴的看着杨锐。

站在实验室的门槛上，杨锐是一阵郁闷，想了想，拍手道：“大家听我说两句。”

旁边人帮忙喊了两句，让周围渐渐安静下来。

“我说一下，买车练驾驶，现在是有一个想法，但什么时候能买来车，什么时候能找来教官，我也说不上，我也希望是一两个月内，但是，不能保证。”杨锐这么一说，学生们总算没那么激动了。

一两个月以后的事，就不用急在一时了。

杨锐稍等了几秒钟，接着又道：“买车是为了给同学们留个后路，因此，成绩好的同学，这次就不要抢了。”

“多好算好？”有人问了出来。

“预考350分以上的，包括鸿睿班的同学，就不要报名了。你们的目标应该是考本科，考大专，实在不行，也有中专可以去，高考以前，就不要学驾驶了。”杨锐定下的分数线，基本上只卡了鸿睿班自己。因为鸿睿班全员超过了300分，预考时超过350分的学生亦有半数之多，相比之下，西堡中学能达到350分，又不在鸿睿班的，也就是寥寥数人。

学生们发出一阵鼓掌声，他们也被高分的学生压的紧了，现在高分的反而不能学驾驶，即使是为了高考，似乎也是令人高兴的。

鸿睿班的学生互相看看，有些可惜，又有些如释重负。

350分在河东已经是高分了，就像是杨锐说的那样，这是往上窜一窜就有可能本科的分数，若是稳定成绩的话，考个大中专是不在话下。

当然，大中专只是个可有可无的安慰奖，其价值和2014年的二本毕业生大概是差不多的，属于比上不足比下有余，也没什么夸耀性质的成绩。

所以，掌声刚刚消失，就有学生叫道：“大中专毕业了还当不了司机呢，我不考了，学驾驶行不行？”

大中专和技校是一个档次的，能学驾驶的技校却比商业中专之类的还难考呢。

杨锐摇头，说：“你们考不考我是不管的，但车少人多，报名了也不是说就能学了。”

“还有啥要求？”

“我准备把车时分成两半，一半给鸿睿班的学生，一半给其他同学。分配的标准是公共劳动。黄仁，你给做一个表出来，给愿意做公共劳动的同学排名，按照小时和工作量排名……”杨锐临时改变了初衷，这么多人激动的围着他，要是只把机会给鸿睿班的学生，实在是很难解释。

学车不像是上课，基本没有学不会的人，所以，能参加就能得到驾照，就等于是找了一份工作，上课则不然，高考的难度，没有人会忘记的。

黄仁答应了一声，问：“鸿睿班也是按照公共劳动？”

“当然，虽然是一条出路，但也应该是给愿意为其他同学帮忙的人。”杨锐暗自设想，即使不能按照后世驾校的比例，将同时学车的人数扩大到10个人，应当还是没问题的，两组就是20个人，也不算少了。

想到这里，杨锐又道：“弄两张榜，排名前10的，都能学车。”

“学到什么时间？”

“到9月份开学，差不多半年时间。对了，排名前十，可以学车的同学，必须请家长来学校，签署同意书，如果学车期间发生意外，我这里只负责医药费，不会给赔偿啊。”开车是件危险工作，如果真的发生意外了，身家丰厚的杨锐也不会撒手不管。但是，主动管和被动管还是不一样的。

学生们都不将这当作一回事，不停的问起公共劳动的细节。好在这些东西都是黄仁经常挠头的，西堡中学的面积不小，像是小树林、道路之类的地方，清洁都依靠学生，总是不容易。锐学组用的教室、实验室等等，只靠一个班的学生来做，也颇为辛苦。

现在有一群学生要求干活，自然那方便了黄仁的分配。

不过，黄仁也是相当机灵，一边分配干活，一边高声喊：“只给十个人报名，报名时间在40天以后，不能排到前十的就不要白忙活了。”

他越是这么说，就越是有人挤着要干活。

当然，这种情况最多也就是持续两三天，到时候，在排名上落后的学生，自觉没有机会的话，肯定不会如此积极了。

杨锐借机询问各科老师，将鸿睿班划分成了重本班和普本班。

现在给鸿睿班上课的老师，一半以上都是从外面请来的，经验丰富，基本不用思考，就能将学生按照程度划分。

杨锐很喜欢这种感觉，他做补习老师的时候，也会默默的记录学生水平。当然，后世的学校，是不让*裸的排名了，但没有排名，又如何因材施教。

80年代就没有这么多的麻烦了，老师们明目张胆的将学生分了等级层次，学生也颇为认可，相比残酷的高考，高中期间的任何排名都是温润的。

校长赵丹年看到重本班的牌子，立刻就同意了杨锐的想法，并且又腾了一间教室出来。

一周后。

“重本班”和“普本班”的门牌就挂在了相隔几十米远的两间教室前。

此时，有关车的新闻刚刚消停下来，所有人的目光都被“重本”和“普本”几个字所吸引了。

准备参加高考的学生，心里都有一个考上重点大学的梦，可敢于说出来的，就寥寥无几了。

在河东省，重点大学要有420分以上才敢报考的，事实上，这只是最低分数线，不好好报考，再加上一点点的运气，上了重点线，却读不了重点的比比皆是。

鸿睿班在预考期间，考出了好些个420分的成绩，但没人相信，鸿睿班就能考出一串的重点大学。

能考一个本科出来，都将是西堡中学破天荒的历史，何况是重点大学。

指指点点的声音永不会少，只是有了以前的教训，没有人在杨锐面前再胡说八道罢了。

杨锐也没有时间关注这些了，一方面，他在继续阅读脑海中的资料，以期提高自己的水平，并尽可能的将那些完整的技术梳理出来，另一方面，他还要自己读书复习。

作为曾经的补习老师，在这个全国统考的环境下，要是考分比普通学生还低的话，实在是愧对学霸的尊严。

不过，即使是曾经的补习老师，面对语文政治和英语，也免不了要不断的背诵和做题。

除此以外，鸿睿班每天也要消耗杨锐两三个小时。他的单科教学水平，不见得比专门请来的老师要强，但熟悉高考战术是他优势。

好在景语兰会时不时的来西堡中学陪他说英语，姚悦也一反常态的经常出现在实验室，尽管没有发生什么特殊事件，总是令杨锐这些日子不显的枯燥。

有时候，杨锐甚至会忍不住想：假如我当年高考的时候，有这么一个美到爆的老师……假如我当年做实验的时候，有这么一个可人儿的师姐……结果会不会截然不同呢。

……。.。

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