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金孝丽的爸爸是电视台的制片人，这方面有门路，联系区里文化馆安排个排练房不过是一个电话的事情。落实了排练地点后，他们三人吃好饭就回家取器材，然后直奔文化馆。
排练室应金孝丽的要求安排得很宽敞，大概是原本用来练跳舞的。王柏应她俩的要求，先在原曲配乐的基础上把那套拳法表演了一遍。
这套拳法虽是无名拳法，可是动作刚劲有力，杀气腾腾，与乐曲的韵味匹配得甚为合适，王柏对套路也是极为熟悉，演练一番之后，两个女生就情不自禁地鼓掌叫好。
刘燕那小脸红红的，大眼睛忽闪忽闪，好像有点压抑不住兴奋的感觉，她可想不到他打拳的样子会是这么帅气，一时间呼吸都急促了。
基本了解一遍之后，金孝丽和刘燕聚在一起分析，觉得曲目的选择没有问题，只是有一部分细节上的处理要对曲调稍微改动一下，主要是让节奏的变换与王柏的动作更加契合。
说起来不难，可要让每处细节都调整得合适的话，也不是件容易事。为了方便刘燕回去编曲，金孝丽让王柏又把整套动作表演了一遍，然后她用dv录下来。录完之后她就和刘燕凑在一起回看，商量着编曲的事情。
每想到一处，刘燕就着原曲谱就做改编，然后让金孝丽试奏，她俩专心地投入到这件事中，完全把王柏晾在一边
敲定曲谱前用不着合练，王柏不想打扰她们，就和她们打了个招呼出龗去转转，顺便去给她们买点水喝。
周末的时候文化馆里进进出出的人不少，各个教室都很热闹，路过一处教室的时候王柏注意到一群练芭蕾的小女生聚在外面，里头则有另一群孩子在练习，这是一个小教室，不能容纳所有人进去。
这种情况不多见，王柏好奇就问了一声，才知龗道她们的练功房被临时占用了，所以她们只能挤到这个空闲的小教室来分批练习。
王柏马上联想到自己借用的那个排练室，问清楚她们原来教室的房号后，便确定自己的猜测无误，他顿时面色一红赶了回去。
回到排练室后，王柏把自己看到的情况说了一遍，金孝丽和刘燕也显得很尴尬，她们商量了下，觉得编曲看来要花不少时间，排练的事情可以暂时放一放，这教室还是赶紧还给人家为好。
于是他们收拾好东西，一起去那个练芭蕾的小教室，跟那里的指导老师说明了情况，表示自己已经借用好了教室，并对耽误了她们练习而致歉。
那位老师许是见惯了这种事情，态度很和蔼，跟他们随便聊了几句之后便带着一班高兴的学生去原来的练功房练习去了。
临走前，原来等在教室外的几个小女生纷纷对王柏微笑示意，看来他此举博得了不少好感。
这番情景落在两个女生眼里，金孝（本章未完，请翻页）
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